Χρησιμοποιώντας το StudentMentor.org για να βρείτε έναν επαγγελματία ψυχολόγο

Αυτή είναι μια συνέντευξη με τον 24χρονη Ashkon Jafari, συνιδρυτή και εκτελεστικό διευθυντή του StudentMentor.org, ο οποίος γεννήθηκε και μεγάλωσε στην Silicon Valley. Ο Ashkon παρακολούθησε το πανεπιστήμιο της Santa Clara, όπου ειδικεύτηκε στο Finance και αποφοίτησε στο 1% της τάξης του.

Από τον Ashkon:

Η οργάνωση, StudentMentor.org, ξεκίνησε από την προσωπική μου εμπειρία να έχω έναν εξαιρετικό μέντορα, τον πρώην αρχηγό μου στην πρακτική άσκηση στο κολέγιο μου. Ο σύμβουλός μου όχι μόνο με συμβούλευσε για τις κατηγορίες που θα έπρεπε να παίρνω, αλλά επίσης με βοήθησε να βρω δουλειά και να πετύχω ακαδημαϊκά. Ο μέντοράς μου έπαψε πραγματικά να μου λέει ποια μαθήματα ήταν κατάλληλα για το εργατικό δυναμικό και τι έπρεπε να σπουδάσω για να έχουν περισσότερες πιθανότητες να προσληφθεί μετά την αποφοίτησή του.

Σχετικά με τον συνιδρυτή της Ashkon Stephanie:

Η συνιδρυτής μου Stephanie Bravo, 25 ετών, είχε μια πιο επίσημη εμπειρία καθοδήγησης. Συνεργάστηκε με φοιτητή ιατρικής μέσω προγράμματος καθοδήγησης του Stanford Medical School. Παρά το γεγονός ότι ήταν πρώτης γενιάς φοιτητής που δεν ήταν σίγουρος για το πώς θα επιτύχει το όνειρό της να γίνει γιατρός, ο μέντοράς της την βοήθησε να πλοηγηθεί μέσω της προ-ιατρικής οδού. Σήμερα επισκέπτεται ιατρική σχολή, όπου είναι πρόεδρος του προγράμματος καθοδήγησης της μειονότητας του σχολείου.

Δημιουργία εμπειρίας επαγγελματικής καθοδήγησης για σπουδαστές:

Οι δύο εμπειρίες μας συνενώθηκαν γύρω από την συνειδητοποίηση ότι η γνώση που αποκτήσαμε από τους μέντορες μας ήταν ο ακριβής τύπος εμπειρίας που πολλοί φοιτητές στο κολέγιο χρειάζονται επίσης σήμερα για να ξεκινήσουν την καριέρα τους. Όντας στην Silicon Valley, αποφασίσαμε να αξιοποιήσουμε την τεχνολογία για να ωφελήσουμε την κοινωνία και να πάρουμε τις εμπειρίες μας προς όφελος των φοιτητών σε εθνικό επίπεδο. Αυτό μας οδήγησε στη δημιουργία του StudentMentor.org ενώ παράλληλα εντοπίσαμε και αντιμετωπίσαμε τις ελλείψεις άλλων προγραμμάτων καθοδήγησης.

Υπάρχει μια δυσανάλογη ανάγκη για προγράμματα καθοδήγησης ειδικά προσαρμοσμένα για τους φοιτητές. Υπάρχουν μερικά προγράμματα καθοδήγησης που προσφέρονται κυρίως σε συγκεκριμένες υποομάδες, αλλά λίγα πανεπιστήμια έχουν θεσπίσει εκτεταμένα προγράμματα καθοδήγησης.

Το StudentMentor.org αξιοποιεί την τεχνολογία ιστού για τη διεξαγωγή αγώνων καθοδήγησης σε πραγματικό χρόνο για φοιτητές. Προσφέρουμε εξατομικευμένους αγώνες όπου οι Mentees και οι Mentors επιλέγουν με τους οποίους θα ήθελαν να εργαστούν, με βάση τους στόχους της Mentee και τι έχει σημασία για αυτούς. Σε αντίθεση με το status quo, οι οδηγίες μας προσφέρουν την ευελιξία και την ευκολία της συνάντησης είτε αυτοπροσώπως είτε ουσιαστικά ανάλογα με τις προτιμήσεις του Mentee. Πιστεύουμε ότι το StudentMentor.org προσφέρει ένα μοναδικό πρόγραμμα που ανταποκρίνεται στις ανάγκες των φοιτητών.

Συνέντευξη

Ο Ashkon προσφέρθηκε να απαντήσει σε μια σειρά ερωτήσεων συνέντευξης σχετικά με το StudentMentor.org.

1. Παρακαλείσθε να περιγράψετε ποια οφέλη θα μπορούσε να έχει ένας σπουδαστής από τη χρήση του StudentMentor.org.

Οφέλη από τη χρήση του StudentMentor.org:

• Ενισχύει την εμπιστοσύνη και προσφέρει προκλήσεις για να θέσει υψηλότερους στόχους, να αναλάβει κινδύνους και να επιτύχει σε υψηλότερα επίπεδα.
• Ατομική αναγνώριση και ενθάρρυνση.
• Ψυχοκοινωνική υποστήριξη.
• Συμβουλές για την εξισορρόπηση του φάσματος των ακαδημαϊκών και επαγγελματικών ευθυνών.
• Παρέχει μοντελοποίηση ρόλων για επαγγελματική ηγεσία και διευκολύνει την ανάπτυξη αυξημένων ικανοτήτων και ισχυρότερων διαπροσωπικών δεξιοτήτων.
• Πρόσβαση σε ένα σύστημα υποστήριξης κατά τα κρίσιμα στάδια της ακαδημαϊκής και επαγγελματικής σας εξέλιξης.
• Η προοπτική ενός εμπιστευματοδόχου για την πλοήγηση στην καριέρα σας.

• Έκθεση σε διαφορετικές προοπτικές και εμπειρίες.
• Άμεση πρόσβαση σε ισχυρούς πόρους στο κύριο ή το επάγγελμά σας.
• Η ίδρυση ενός μόνιμου επαγγελματικού και προσωπικού δικτύου.

Για παράδειγμα, ο Steven, ένα κολέγιο που ενδιαφέρεται για το νομικό σχολείο, θα μπορούσε να συνδεθεί με έναν πληρεξούσιο για να πάρει μια εικόνα για το τι νομικό σχολείο και το επάγγελμα του δικηγόρου είναι όλο. Ή η Susie, διπλωματούχος διπλωματούχος βιολογία και ψυχολογία δευτεροετών φοιτητών, ξεκινά την αναζήτηση σταδιοδρομίας της, αλλά δεν είναι σίγουρη σε ποιον τομέα θέλει να ακολουθήσει. Θα μπορούσε να αναζητήσει ένα μέντορα και από τα δύο πεδία και να μάθει για την καθημερινή ζωή για να την βοηθήσει με την απόφασή της. Τελικά, η καθοδήγηση είναι μια επέκταση της δικτύωσης, η οποία τώρα χρειάζεται περισσότερο από ποτέ στο σημερινό ανταγωνιστικό και πολύπλοκο εργατικό δυναμικό.

2. Ποιους πόρους έχει να προσφέρει ο StudentMentor.org στους σπουδαστές;

Για πρώτη φορά, κάθε φοιτητής, σε οποιοδήποτε σχολείο σε οποιοδήποτε κύριο, μπορεί να λάβει ακαδημαϊκή και επαγγελματική καθοδήγηση από επαγγελματίες που εργάζονται σήμερα σε μια μεγάλη ποικιλία τομέων σταδιοδρομίας.

Ετσι δουλευει:

Οι σπουδαστές κολλεγίων εγγράφονται ως εκπρόσωποι και οι επαγγελματίες συμμετέχουν ως μέντορες. Στη συνέχεια, κάθε ένας παρουσιάζεται με μια λίστα πιθανών αγώνων σε πραγματικό χρόνο. Αυτό σημαίνει ότι θα δείτε τη λίστα των αγώνων σας αμέσως. Οι Mentees και οι μέντορες επιλέγουν τον ιδανικό τους αγώνα mentoring και αποφασίζουν πότε και πού γίνεται (είτε αυτοπροσώπως είτε πρακτικά). Το αποτέλεσμα? Οι Mentees πηγαίνουν προς την κατεύθυνση της επίτευξης των στόχων και των φιλοδοξιών τους, ενώ οι μέντορες λαμβάνουν μεγάλη προσωπική ικανοποίηση και ανάπτυξη, βοηθώντας τους μαθητές να μάθουν περισσότερα για τις δυνατότητες σταδιοδρομίας και τον ειδικό τομέα εμπειρίας τους.

3. Πώς μπορεί ο σπουδαστής να αξιοποιήσει καλύτερα το τι πρέπει να προσφέρει το StudentMentor.org;

Οι μαθητές θα πρέπει να προσπαθήσουν να θέσουν σαφείς στόχους για το τι θέλουν να επιτύχουν με τους συμβούλους τους και να εργαστούν επιμελώς προς αυτούς. Επίσης, ο οργανισμός μας αντιλαμβάνεται ότι ένας φοιτητής μπορεί να έχει ερωτήσεις σχετικά με την ισορροπία μεταξύ της επαγγελματικής και της προσωπικής ζωής και ταυτόχρονα χρειάζεται κάποια βοήθεια για να ασκεί τις δεξιότητές του σε συνεντεύξεις. Ο φοιτητής μπορεί να δημιουργήσει πολλαπλά αιτήματα καθοδήγησης για να αντλήσει από τη γνώση και την εμπειρία πολλών μέντορα.

4. Ποιο είναι το υπόβαθρο που συνήθως έχουν οι μέντορες για να μπορούν να εργαστούν με τους μαθητές;

Η συντριπτική πλειοψηφία των συμβούλων μας τείνουν να εργάζονται επαγγελματίες που θέλουν να δώσουν πίσω στην επόμενη γενιά, προσδίδοντας και μοιράζοντας τη δια βίου μάθηση. Έχουμε έναν φοιτητή του νόμου του Χάρβαρντ και πολλούς γιατρούς, στελέχη επιχειρήσεων και συγγραφείς, για να αναφέρουμε μόνο λίγους.

5. Είναι το StudentMentor.org ένας εντελώς δωρεάν πόρος για τους μαθητές;

Ναι, και είμαστε μη κερδοσκοπικός οργανισμός.

6. Τι μπορεί να πάρει ένας φοιτητής από το StudentMentor.org ότι δεν μπορεί να φτάσει αλλού;

Οι περισσότεροι φοιτητές δεν μπορούν να έχουν πρόσβαση σε επαγγελματίες στους τομείς που ειδικεύονται και επιδιώκουν σταδιοδρομία τους. Ακόμη και αν οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε αυτούς τους επαγγελματίες, οι επαγγελματίες μπορεί να μην είναι στη νοοτροπία της καθοδήγησης. Εάν ο σπουδαστής σας στο Σικάγο ενδιαφέρεται για τη βιομηχανία ψυχαγωγίας, θα μπορούσατε να ταιριάξετε με έναν μέντορα σε αυτήν την βιομηχανία που εδρεύει στο Λος Άντζελες ή οπουδήποτε αλλού, όπου έχουμε ένα μέντορα υπογράψει? ή να πω ότι είστε φοιτητής στο Τέξας που ενδιαφέρεται για τη Wall Street, μπορούμε να σας ταιριάξουμε με ένα μέντορα εκεί.