Δοκιμή μπαταρίας γλωσσομάθειας υπεράσπισης (DLAB)

Υπάρχουν αρκετές θέσεις εργασίας στο στρατό που απαιτούν ευχέρεια σε μια ξένη γλώσσα. Το DOD χρησιμοποιεί δύο κύριες δοκιμασίες για να προσδιορίσει αν κάποιος μπορεί να αποκτήσει μία από αυτές τις εργασίες.

Η πρώτη δοκιμή είναι η δοκιμασία γλωσσικής ικανότητας για την άμυνα (DLPT). Αυτή η δοκιμή έχει σχεδιαστεί για άτομα που ήδη έχουν άπταιστα μια συγκεκριμένη ξένη γλώσσα που απαιτείται από το στρατό. Αρκετά απλά, εξετάζει τις τρέχουσες γνώσεις ενός ατόμου για μια συγκεκριμένη γλώσσα. Η δοκιμή έχει ως αποτέλεσμα την απόκτηση γλωσσικής ικανότητας 0, 0+ 1, 1+, 2, 2+, ή 3, με τα τρία να είναι τα υψηλότερα. Η νεότερη έκδοση του DLPT (έκδοση V) μετράει την ικανότητα γλώσσας σε κλίμακα από 0 έως 5+, αλλά θα είναι λίγα χρόνια πριν αυτή η έκδοση είναι διαθέσιμη για όλες τις γλώσσες που δοκιμάζονται.

Η έκδοση της δοκιμής που συνήθως δίνεται σε άλλες θέσεις εκτός από το Ινστιτούτο Γλωσσών Άμυνας μετρά μόνο την ικανότητα ανάγνωσης και ακρόασης.

Ωστόσο, οι περισσότεροι άνθρωποι που προσπαθούν να αποκτήσουν μια θέση εργασίας που απαιτεί ξενόγλωσση γλωσσική επάρκεια δεν κυκλοφορούν σήμερα σε μια γλώσσα που χρειάζεται. Σε αυτή την περίπτωση, το DOD χρησιμοποιεί την Μπαταρία Aptitude Language Aptitude (ή DLAB) για να μετρήσει την ικανότητά του να μάθει ξένη γλώσσα.

Σπουδές για το DLAB

Πολλοί άνθρωποι ρωτούν αν κάποιος μπορεί να σπουδάσει για το DLAB ή εάν υπάρχουν διαθέσιμοι οδηγοί σπουδών. Οι απαντήσεις είναι "ναι" και "όχι".

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι οδηγοί εμπορικής μελέτης για το DLAB και δεν μπορεί κανείς να σπουδάσει για το DLAB με τον παραδοσιακό τρόπο, καθώς το DLAB έχει σχεδιαστεί για τη μέτρηση του δυναμικού εκμάθησης γλωσσών και όχι της τρέχουσας γνώσης. Ενώ κάποιος δεν μπορεί να μελετήσει συγκεκριμένες ερωτήσεις πρακτικής για το DLAB, μπορεί κανείς να μελετήσει τη γραμματική και τα αγγλικά εγχειρίδια για να εξασφαλίσουν ότι έχουν μια σταθερή αντίληψη της αγγλικής γραμματικής πριν πάρουν τη δοκιμασία.

Όπως λέει ένας σημερινός Γλωσσολόγος του Στρατού:

«… για την προετοιμασία για το DLAB, μπορεί κανείς να βοηθήσει πολύ, εξασφαλίζοντας ότι έχει μια σταθερή αντίληψη της γραμματικής και της σύνταξης γενικά. Όποιος δεν ξέρει τι είναι επίθετο θα έχει σοβαρά προβλήματα με το DLAB».

Σύμφωνα με τα άτομα που έχουν πάρει (και περάσει) το DLAB, μπορεί να βελτιώσει τις βαθμολογίες τους με:

• Έχοντας μια πολύ σαφή κατανόηση της αγγλικής γραμματικής. Θα πρέπει να γνωρίζετε όλα τα μέρη του λόγου και πώς λειτουργούν. Μπορεί να θέλετε να πάρετε τα χέρια σας σε ένα καλό βιβλίο επιπέδου κολλέγιο γραμματική και να μελετήσετε ότι για λίγο πριν πάρετε τη δοκιμή. Κατανοήστε τον τρόπο κατασκευής των προτάσεων στην αγγλική γλώσσα (δηλ. Subject-Verb-Object). Το να ξεγελάς με αυτή την κατασκευή θα σας βοηθήσει στο DLAB.
• Να είστε σε θέση να αναγνωρίσετε τα πρότυπα τόνωσης και στρες με λόγια. Ξέρτε πού τα διαλείμματα συλλαβών είναι με λόγια.
• Έχετε κάποια εμπειρία με μια ξένη γλώσσα. Εάν θέλετε να είστε ρώσος γλωσσολόγος, δεν είναι απαραίτητο να έχετε εμπειρία με τη ρωσική γλώσσα. Ωστόσο, αν έχετε κάποια εμπειρία με μια ξένη γλώσσα, θα σας βοηθήσει να καταλάβετε ότι διαφορετικές γλώσσες χρησιμοποιούν δομές πρότασης διαφορετικά από τα αγγλικά.

• Να είστε έτοιμοι να ερμηνεύσετε τις οδηγίες με βάση τις εικόνες. Για παράδειγμα, μια φωτογραφία ενός κόκκινου αυτοκινήτου παρουσιάζεται με τη λέξη "ZEEZOOM". Στη συνέχεια, παρουσιάζεται μια εικόνα ενός μπλε αυτοκινήτου με τη λέξη "KEEZOOM". Στη συνέχεια παρουσιάζεται μια φωτογραφία ενός κόκκινου λεωφορείου με τη λέξη "ZEEBOOM". Πρέπει να είστε σε θέση να δώσετε την ξένη λέξη για ένα "μπλε λεωφορείο".
• Θα πρέπει επίσης να γνωρίζετε ότι στο ακουστικό τμήμα της εξέτασης δεν υπάρχει επανάληψη των ερωτήσεων. Μόλις δοθεί ένα στοιχείο, υπάρχει μια σύντομη παύση για να απαντήσετε και στη συνέχεια την επόμενη ερώτηση. Να είστε έτοιμοι για αυτό? αν νομίζετε ότι μπορείτε να σκεφτείτε το δρόμο σας σε μια απάντηση σε μια δεδομένη ερώτηση, θα χάσετε την αρχή του επόμενου. Αυτό το φαινόμενο μπορεί να προκαλέσει χιονόμπαλα και ίσως οδηγεί σε μερικούς ανθρώπους με καλές πιθανότητες να πηγαίνουν νότια λόγω νεύρων. Ακούστε προσεκτικά και πηγαίνετε με το έντερο. Να είστε έτοιμοι για την επόμενη ερώτηση.

Προκριματικά αποτελέσματα

Το DLAB αποτελείται από 126 ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών. Οι εφαρμοστέες πολιτικές υπηρεσιών απαιτούν από κάθε υποψήφιο για συμμετοχή στο Ινστιτούτο Γλωσσών Άμυνας να είναι πτυχιούχος γυμνασίου. Για την εισαγωγή σε ένα πρόγραμμα βασικής γλώσσας, απαιτούνται οι ακόλουθες ελάχιστες βαθμολογίες DLAB:

• 85 για μια γλώσσα της κατηγορίας Ι (ολλανδικά, γαλλικά, ιταλικά, πορτογαλικά και ισπανικά)
• 90 για γλώσσα της κατηγορίας II (γερμανικά)
• 95 για τη γλώσσα της κατηγορίας ΙΙΙ (Λευκορωσική, Τσεχική, Ελληνική, Εβραϊκή, Περσική, Πολωνική, Ρωσική, Σερβική / Κροατική, Σλοβακική, Tagalog, Ταϊλανδέζικη, Ουκρανική και Βιετναμέζικη)
• 100 για μια γλώσσα κατηγορίας IV (Αραβικά, Κινέζικα, Ιαπωνικά και Κορεάτικα)

Οι μεμονωμένες υπηρεσίες ή οργανισμοί ενδέχεται να απαιτούν υψηλότερες βαθμολογίες κατά την κρίση τους. Για παράδειγμα, η Πολεμική Αεροπορία και το Ναυτικό Σώμα απαιτούν ένα ελάχιστο σκορ 100 για το DLAB για όλες τις γλώσσες, αν και το Marine Corps θα το παραμερίσει σε 90 για τις γλώσσες Cat I και II. Η Πολεμική Αεροπορία δεν εγκρίνει επί του παρόντος παραίτηση.

Το υψηλότερο δυνατό σκορ στο DLAB είναι 176.

Εκ νέου δοκιμές

Τα άτομα που δεν καταφέρνουν να επιτύχουν βαθμολογία βαθμολόγησης στο DLAB μπορούν να υποβάλουν αίτηση για επανεξέταση μετά από έξι μήνες.Οι αιτήσεις για επανεξετάσεις από άτομα που έχουν ήδη επιτύχει ελάχιστο βαθμό βαθμολογίας εγκρίνονται μόνο βάσει τεκμηριωμένης στρατιωτικής αναγκαιότητας και πρέπει να εγκριθούν από τον αρμόδιο διοικητή (π.χ. διοικητή μοίρας στρατολόγησης).

Λαμβάνοντας τη Δοκιμή

Η δοκιμή χωρίζεται σε δύο μεγάλα τμήματα (ένα ήχο και ένα οπτικό).

Τμήμα ήχου: Το πρώτο μέρος του τμήματος ήχου ελέγχει την ικανότητά σας να αναγνωρίζετε τα μοτίβα στρες με λόγια. Ο αφηγητής στην ακουστική ταινία θα προφέρει τέσσερις λέξεις. Μια από τις λέξεις που προφέρονται θα έχει διαφορετικό μοτίβο στρες. Ο στόχος σας είναι να υποδείξετε (στο φύλλο απαντήσεων) τη λέξη που τονίζεται διαφορετικά από τα υπόλοιπα.

Για παράδειγμα, ο αφηγητής θα δηλώνει " A - Ναυτικό …… B - Στρατός ……. C - Burger …… D - Αντικατάσταση, τονίζοντας τη δεύτερη συλλαβή στη λέξη "Αντικατάσταση").

Το επόμενο τμήμα του τμήματος ήχου αρχίζει να εισάγει κανόνες σε μια τροποποιημένη αγγλική γλώσσα (που δημιουργήθηκε με μοναδικό σκοπό τη δοκιμασία). Μπορεί να σας ειπωθεί ότι οι κανόνες αυτής της γλώσσας αποτελούνται από όλα τα ουσιαστικά που προηγούνται από τα ρήματα, και τα ουσιαστικά και τα ρήματα θα τελειώνουν πάντα στον ίδιο ήχο φωνήεν. Στη συνέχεια, θα μεταφράσετε μια δεδομένη αγγλική φράση σε μια φράση συμβατή με την τροποποιημένη γλώσσα.

Για παράδειγμα, μπορεί να εμφανιστεί η φράση " Ο σκύλος τρέχει, " ακολουθούμενη από τέσσερις επιλογές: A- " Runsie, ο σκύλος · "Β-" Το σκυλάκι · "C-" Εκτελέστε το σκύλο · "D-" Το σπάνιο δόγμα. "Φυσικά, το" Α "θα ήταν η σωστή απάντηση επειδή το ρήμα προηγείται του ουσιαστικού και οι δύο τελειώνουν στον ίδιο ήχο φωνήεν.

Η δοκιμασία θα προχωρήσει σε διάφορα τμήματα, σε κάθε ενότητα προσθέτοντας μερικούς ακόμα διαμορφωμένους κανόνες, καλύπτοντας περιοχές όπως το πώς να εκφράσει την κατοχή ή πώς να εκφράσει ένα ουσιαστικό που ενεργεί σε άλλο ουσιαστικό με ρήμα.

Ο τομέας ήχου τελειώνει τελικά συνδυάζοντας όλους τους κανόνες που εισάγονται και παρουσιάζοντας ολόκληρες προτάσεις ή μεγάλες φράσεις για την αποκρυπτογραφική σας ευχαρίστηση.

Ο Τζέικ πήρε το DLAB και σκόραρε 138. Προσφέρει τις ακόλουθες συμβουλές σχετικά με το ακουστικό τμήμα της δοκιμής:

Μερικές φορές, όταν ο ομιλητής έδινε τις απαντήσεις, θα άκουγα το σωστό, αλλά από τη στιγμή που τελείωσε, είχα ξεχάσει ποιο γράμμα ήταν. Βοήθησε να βάλω μια μικρή κουκίδα στο εσωτερικό εκείνο που νόμιζα ότι ήταν σωστό καθώς μιλούσε. Βοήθησε επίσης να κλείσει τα μάτια μου ενώ διαβάζοντας και ακούει για λέξεις-κλειδιά.

Οπτικό τμήμα: Η κασέτα είναι απενεργοποιημένη και όλοι οι κανόνες που μελετήσατε τόσο σκληρά για το τμήμα ήχου δεν ισχύουν πλέον. Στο οπτικό τμήμα θα παρουσιαστούν (στο φυλλάδιο δοκιμής) εικόνες σε συνδυασμό με λέξεις ή φράσεις που (ελπίζω) θα σας δώσουν - μετά από κάποια σκέψη - μια βασική κατανόηση αυτού του gibberish στη δοκιμαστική σελίδα.

Για παράδειγμα, σε μια σελίδα μπορεί να έχει μια εικόνα ενός αλεξίπτωτου στην κορυφή. Κάτω από το αλεξίπτωτο, μπορεί να υπάρχει κάτι σαν " paca "Τότε μπορεί να υπάρχει μια εικόνα ενός ανθρώπου, ο οποίος μπορεί να φέρει την ένδειξη" βυρσοδέψης. "Τότε μπορεί να υπάρχει μια εικόνα ενός αλεξίπτωτου ανθρώπου που θα έλεγε" tannerpaca. "Στη συνέχεια, μια φωτογραφία ενός άνδρα που πετά σε ένα αεροπλάνο που μπορεί να διαβάσει" tannerpaci.'

Από αυτό, μπορεί κανείς να αφαιρέσει ορισμένους κανόνες της γλώσσας χωρίς λέξεις, τις οποίες θα εφαρμόζετε στη συνέχεια στις πρόσθετες εικόνες στη σελίδα του δοκιμαστικού βιβλίου.

Σε αντίθεση με το πρώτο τμήμα (ήχος), ωστόσο, θα γυρίσετε τη σελίδα στο φυλλάδιο δοκιμής σας για να δείτε ένα σύνολο εντελώς άσχετων εικόνων, λέξεων και κανόνων.

Το ίδιο μοτίβο θα ολοκληρωθεί μέχρι το τέλος της δοκιμής, οπότε μπορείτε να πάρετε μια βαθιά ανακούφιση από ανακούφιση, μετά να πάτε στο σπίτι και να γροθιάσετε τον στρατολογητή σας στη μύτη για να σας πω ότι η δοκιμή ήταν "εύκολη". **

(** Αποποίηση ευθυνών. Παρακαλούμε να μην τσιμπήσετε πραγματικά τον στρατολογητή σας στη μύτη, καθώς - σε πολλές περιπτώσεις - αυτό θα καθυστερήσει την εγγραφή σας.)

Ο GIUJOE, μέλος ενός φόρουμ, πήρε το DLAB και σκόραρε 146. Προσφέρει τις ακόλουθες συμβουλές:

Σε αντίθεση με τη δημοφιλή πεποίθηση, μπορείτε να σπουδάσετε για το DLAB. Πήρα … μερικά βιβλία από τη βιβλιοθήκη και μετά από μια καλή νύχτα της μελέτης και έσυρα ένα 146. Το πρόβλημα είναι ότι οι περισσότεροι μητρική αγγλικά ομιλητές δεν γνωρίζουν και δεν ενδιαφέρονται πολύ για την αγγλική γραμματική. Εάν έχετε μια ισχυρή κατανόηση της αγγλικής γραμματικής, πώς λειτουργούν τα ρήματα, πώς λειτουργούν τα αντικείμενα, πώς λειτουργούν τα επίθετα και οι ιδιοκτήτες, θα κάνετε καλά.

Πρέπει επίσης να είστε ανοιχτοί στο χειρισμό αυτών των κανόνων. Αν σας πω ότι από εδώ και στο εξής, τα επίθετα ακολουθούν ουσιαστικά, τότε δεν είναι ένα «μπλε σκυλί» ανεξάρτητα από το πόσες φορές το λέω, είναι ένα «σκυλί μπλε».

Ένα άλλο δύσκολο κομμάτι για τους αγγλικούς ομιλητές είναι η εξεύρεση άγχους με λόγια. Τα αγγλικά έχουν συνήθως πολλές πιέσεις. Εδώ είναι μια εύκολη συμβουλή για να βρείτε το άγχος. Θυμηθείτε στο δημοτικό σχολείο όταν μελετούσατε συλλαβές και ο δάσκαλος είχε χτυπήσει σε ένα γραφείο για κάθε συλλαβή; Κάνε αυτό!

Ας κάνουμε τη λέξη 'ικανότητα'. Πείτε τη λέξη και χτυπήστε στο γραφείο. Θα πρέπει να πάρετε τρία χτυπήματα: ap-ti-tude. Τώρα, κάντε το ξανά και να κάνετε την δύναμη του χτυπήματος σας να αντιστοιχεί στη δύναμη της φωνής σας. Θα διαπιστώσετε ότι το άγχος πέφτει στην πρώτη συλλαβή: AP-ti-tude. Κάνετε αυτό κατά τη δοκιμή ενώ το ηχείο μιλάει. Εάν βρίσκεστε σε ένα δωμάτιο με πολλούς ανθρώπους, μην το κάνετε στο γραφείο μόνο για λόγους ευγένειας. Χρησιμοποιήστε το πόδι σας.

Ο Fred, άλλο άτομο που έχει πάρει το DLAB, προσφέρει τις ακόλουθες συμβουλές:

Το DLAB είναι κάτι παραπάνω από μια καλή κατανόηση της αγγλικής γλώσσας. Βοηθά επίσης αν μπορείτε να καταλάβετε τη διάλεκτο άλλων ανθρώπων. Μια καλή βοήθεια είναι η γνωριμία επιστολών που προφέρονται σε άλλες γλώσσες. Ακόμα καλύτερα είναι η γνώση άλλων γλωσσών (ρωσικά, γερμανικά, Farsee κ.λπ.)

Ένα άλλο σημείο που πρέπει να μάθουμε πριν από τη λήψη της δοκιμής είναι ότι η σειρά λέξεων είναι ένας σημαντικός παράγοντας. Θα υπάρχουν τμήματα της δοκιμασίας όπου θα λένε ότι θα υπάρχει τέλος για το ουσιαστικό (car (se)) και τέλος για ένα επίρρημα (χθες (ε)) αλλά το ουσιαστικό πρέπει να έρθει πριν από το επίρρημα και μόνο στο αυτή η εντολή να είναι σωστή. Ο καλύτερος τρόπος για να δοκιμάσετε είναι πάνω από προετοιμασμένοι και χαλαροί.