Πράγματα που πρέπει να εξεταστούν πριν από την επίτευξη ενός διπλού κύριου

Ένα διπλό κύριο είναι ακριβώς αυτό που ακούγεται: δύο μεγάλες σχολές ολοκληρώθηκαν σε παράλληλη. Συνήθως, όταν ο φοιτητής επιδιώκει διπλό κύριο, είναι υπεύθυνος για την ολοκλήρωση περισσότερων τάξεων. Εάν απαιτεί περισσότερη δουλειά, γιατί ένας μαθητής θα θέλει να διπλασιάσει τον κύριο; Οι σπουδαστές μπορούν να διπλασιάσουν τα μεγάλα τους επειδή είναι πολύ παθιασμένοι για δύο τομείς σπουδών και επειδή θέλουν να κάνουν και τα δύο, είναι πρόθυμοι να αναλάβουν τον πρόσθετο φόρτο εργασίας. Κάποιοι ίσως προτιμούσαν να μην διπλασιάσουν σημαντικά, αλλά η απουσία ενός δευτερεύοντος πτυχίου στο επιθυμητό πεδίο αναγκάζει το ζήτημα.

Σκέψεις για τη λήψη απόφασης για διπλό κύριο

Κατά τη λήψη της απόφασης για διπλασιασμό μεγάλων, υπάρχουν τρία σημαντικά σημεία που πρέπει να εξεταστούν. Το πρώτο είναι ότι, ανάλογα με το πανεπιστήμιο και το τμήμα, κάθε σπουδαστής απαιτεί έναν ελάχιστο αριθμό πιστωτικών μονάδων για να ολοκληρώσει το πτυχίο. Για παράδειγμα, αν το πανεπιστήμιο απαιτεί 120 μονάδες για να αποφοιτήσει με ένα συγκεκριμένο πτυχίο κολλεγίων, ίσως χρειαστεί να ανακαλύψετε εάν υπάρχει πιστωτικό όριο για το διπλό σημαντικό πρόγραμμα. Πολλά πανεπιστήμια μπορούν να σας βοηθήσουν με τις βασικές πιστωτικές σας απαιτήσεις, ώστε να μπορέσετε να ολοκληρώσετε με επιτυχία και τις δύο μεγάλες εταιρείες.

Μια δεύτερη σκέψη είναι το χρονικό διάστημα που μπορεί να χρειαστεί για να αποφοιτήσει. Ενώ είναι δυνατόν να αποφοιτήσετε με διπλό κύριο σε μόλις τέσσερα χρόνια, απαιτεί σημαντικό προγραμματισμό και μια ορισμένη καλή τύχη να προγραμματίσει τις απαραίτητες τάξεις. Οι γονείς και οι σπουδαστές πρέπει να προετοιμαστούν για την πιθανότητα ότι η ολοκλήρωση ενός διπλού μεγάλου θα απαιτήσει το κοινό πενταετές σχέδιο.

Τέλος, οι σπουδαστές που αφιερώνουν τις πιστώσεις τους σε δύο μεγαλύτερες εταιρείες, ενώ εκπληρώνουν τις απαιτήσεις γενικής εκπαίδευσης, μπορεί να αντιμετωπίσουν αυστηρότερα χρονοδιαγράμματα από τους περισσότερους συνομηλίκους τους. Επειδή οι σπουδαστές που διπλασιάζουν το μεγαλύτερο είναι λιγότερο πιθανό να ξοδεύουν τόσο χρόνο για να εξερευνήσουν δραστηριότητες εκτός σχολής, υπάρχουν λιγότερες ευκαιρίες για να εξερευνήσετε άλλα πεδία ή να ασχοληθείτε με τα χόμπι και τα ενδιαφέροντα. Για πολλούς φοιτητές, το πάθος του διπλού μεγάλου τους υπερισχύει της απώλειας του ελεύθερου χρόνου. Μερικοί φοιτητές μπορεί να απογοητευθούν από την έλλειψη ελεύθερου χρόνου για τα εξωσχολικά, καθιστώντας τον παράγοντα που αξίζει να εξεταστεί.