Ποιο επίπεδο εκπαίδευσης έχει την υψηλότερη απόδοση επένδυσης;
À Á Â Ã Ä Å Æ Ç È É Ê Ë Ì Í Î Ï Ð Ñ Ò Ó Ô Õ Ö Ø Œ Š þ Ù
Πίνακας περιεχομένων:
- Το κόστος της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης
- Ακαδημαϊκά Σημαντικά Θέματα
- Μέσο εισόδημα κατά βαθμό
- Κέρδη καθ 'όλη τη διάρκεια ζωής και εκπαιδευτικό επίτευγμα
- Ασφάλεια Εργασίας και Εκπαιδευτική Πρόοδος
- Υψηλότερα επίπεδα ικανοποίησης εργασίας
- Εξετάστε περισσότερο από το μαθηματικό
Πόσο περισσότερο μπορείτε να κερδίσετε στη διάρκεια της ζωής σας αν έχετε κολέγιο ή πτυχίο; Επιδιώκει ένα διάρκειας δύο ετών, τετραετούς ή μεταπτυχιακού τίτλου που αξίζει τον κόπο; Θα επιτύχετε επαρκή απόδοση της επένδυσής σας (ROI) στα δίδακτρα, τα τέλη, τις πληρωμές τόκων δανείων και τα έξοδα δωματίων / επιταγών;
Σε ένα επίπεδο, εκείνο του μέσου όρου και των αποδοχών κατά τη διάρκεια της ζωής, η απάντηση είναι πολύ απλή. Όσο περισσότερη εκπαίδευση αποκτάτε, τόσο υψηλότερο θα είναι το εισόδημά σας. Η εικόνα γίνεται πιο περίπλοκη όταν λαμβάνετε υπόψη το συχνά υπερβολικό κόστος της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και τα έτη εισοδήματος που πρέπει να καταπέσουν για να το ακολουθήσουν. Πρέπει επίσης να λαμβάνονται υπόψη οι μη χρηματικές αποδόσεις της επένδυσης - για παράδειγμα, η ικανοποίηση από την εργασία και η ασφάλεια της απασχόλησης.
Το κόστος της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης
Προκειμένου να ολοκληρωθεί μια έγκυρη ανάλυση κόστους / οφέλους των υψηλότερων επιπέδων εκπαίδευσης, είναι σημαντικό να υπολογίσουμε το κόστος της εκπαίδευσης και το εισόδημα που χάσαμε ενώ ακολουθούμε ένα προηγμένο πτυχίο. Το Διοικητικό Συμβούλιο της Ακαδημίας εκτιμά ότι το δημοσιευμένο ετήσιο κόστος των δίδακτων συν το δωμάτιο και το διοικητικό συμβούλιο για διάφορους τύπους σχολών δύο και τεσσάρων ετών έχει ως εξής:
Αυτά τα αριθμητικά στοιχεία είναι ακαθάριστα έξοδα χωρίς να εξαρτάται από την επιλεξιμότητά σας για οικονομική ενίσχυση ή αν το κράτος σας έχει ειδικά προγράμματα όπως δωρεάν διδασκαλία της Νέας Υόρκης σε δημόσια τετραετή κολέγια (με περιορισμούς εισοδήματος). Μια πιο συνηθισμένη επιλογή είναι η δωρεάν διδασκαλία στα κολέγια διάρκειας δύο ετών, με 17 κράτη να έχουν τέτοια προγράμματα.
Δεδομένου ότι οι περισσότεροι φοιτητές εργάζονται μόνο με μερική απασχόληση ενώ βρίσκονται στο σχολείο, θα πρέπει επίσης να εξεταστεί το κόστος ευκαιρίας «των χαμένων μισθών. Για παράδειγμα, εάν υποθέσουμε ότι ο μέσος φοιτητής του γυμνασίου θα κερδίσει περίπου 35.000 δολάρια ετησίως εάν δεν επιδιώκουν πτυχίο κολλεγίου, αλλά μόνο 7.000 δολάρια ενώ σε ένα τετραετές κολέγιο, τότε το κόστος ευκαιρίας των χαμένων μισθών θα είναι περίπου 112.000 δολάρια (4 x 28.000 δολάρια ετησίως).
Ακαδημαϊκά Σημαντικά Θέματα
Τα έσοδα σε όλη τη ζωή ποικίλλουν σημαντικά ανάλογα με την επιλογή του κύριου φοιτητή. Μια μελέτη του έργου Hamilton δείχνει ότι οι μεγαλύτερες εταιρίες παραγωγής όπως η μηχανική, η επιστήμη των υπολογιστών, οι λειτουργίες και η υλικοτεχνική υποστήριξη, η φυσική, η οικονομία και η χρηματοδότηση μπορούν να δημιουργήσουν δυόμισι φορές περισσότερο εισόδημα ζωής σε σχέση με τα χαμηλότερα κέρδη. Αυτές περιλαμβάνουν την παιδική εκπαίδευση, τις οικογενειακές επιστήμες (οικονομία στο σπίτι), τη θεολογία, τις καλές τέχνες, την κοινωνική εργασία και τη στοιχειώδη εκπαίδευση.
Ωστόσο, πρέπει να είστε κατάλληλος για τις μεγάλες και επιτυχημένες επιδιώξεις του, δεδομένου ότι υπάρχει μια δραματική διαφορά στον τρόπο με τον οποίο οι κορυφαίοι εισοδηματίες σε έναν κύριο αποζημιώνονται έναντι των αποφοίτων με χαμηλότερες αποδοχές με τον ίδιο κύριο. Τα αθροιστικά κέρδη μπορούν να διπλασιαστούν ή και να τριπλασιαστούν όταν μετακινούνται από το κατώτατο τεταρτημόριο στο ανώτερο τεταρτημόριο των εισοδηματιών σε ένα σημαντικό κεφάλαιο.
Μέσο εισόδημα κατά βαθμό
Το Γραφείο Στατιστικής Εργασίας δημοσιεύει στοιχεία για το μέσο εβδομαδιαίο εισόδημα με βάση το μορφωτικό επίπεδο. Για το τρίτο τρίμηνο του 2018, τα δεδομένα υποδεικνύουν τα μεσαία εβδομαδιαία κέρδη ως εξής:
Κέρδη καθ 'όλη τη διάρκεια ζωής και εκπαιδευτικό επίτευγμα
Ένας άλλος τρόπος να εξετάσουμε την επένδυση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι να εξετάσουμε το μέσο εισόδημα σε όλη τη ζωή των εργαζομένων με διαφορετικά επίπεδα εκπαίδευσης. Τα στοιχεία της Υπηρεσίας Κοινωνικής Ασφάλισης (SSA) αποκαλύπτουν πολύ σημαντικές αυξήσεις των κερδών σε όλη τη ζωή, με κάθε επιπλέον επίπεδο εκπαιδευτικού επιπέδου.
Οι άνδρες με πτυχίο πανεπιστημίου έχουν μεσαία εισοδήματα συνολικής διάρκειας περίπου 900.000 δολαρίων μεγαλύτερα από τους αποφοίτους των γυμνασίων. Για τις γυναίκες με πτυχία πανεπιστημίου, τα μεσαία κέρδη είναι 630.000 δολάρια περισσότερα. Οι άνδρες με μεταπτυχιακούς τίτλους που έχουν μεσαίες αποδοχές διάρκειας ζωής 1,5 εκατομμυρίων δολαρίων υψηλότερες από εκείνες των αποφοίτων λυκείου. Το μεσαίο πλεονέκτημα των αποδοχών κατά τη διάρκεια της ζωής των γυναικών με μεταπτυχιακά διπλώματα είναι 1,1 εκατομμύρια δολάρια.
Οι ακόλουθες συσσωρεύσεις των κερδών στη διάρκεια της ζωής αναφέρθηκαν στα δεδομένα SSA
Ασφάλεια Εργασίας και Εκπαιδευτική Πρόοδος
Η ενισχυμένη ασφάλεια της εργασίας είναι ένα άλλο στοιχείο της εκπαιδευτικής προόδου που απευθύνεται σε πολλούς εργαζόμενους. Οι περίοδοι ανεργίας προκαλούν μεγάλη πίεση στους εργαζόμενους και τις οικογένειές τους. Τα παρακάτω στοιχεία σχετικά με τα ποσοστά ανεργίας από το BLS δείχνουν ότι τα άτομα με μεγαλύτερη εκπαίδευση είναι λιγότερο πιθανό να είναι άνεργοι:
- Λιγότερο από ένα πτυχίο γυμνασίου - 6,5%
- Δίπλωμα Λυκείου - 4,6%
- Κολλέγιο ή πτυχίο συνεργάτη - 3,4%
- Πτυχίο πανεπιστημίου - 2,5%
- Πτυχίο Μάστερ - 2,2%
- Επαγγελματικό ή διδακτορικό δίπλωμα - 1,5%
Υψηλότερα επίπεδα ικανοποίησης εργασίας
Η κοινή λογική μας λέει ότι οι τύποι επαγγελματικών θέσεων εργασίας που διατίθενται στους αποφοίτους κολλεγίων είναι πιο πιθανό να προσφέρουν ποικιλία και διέγερση και επομένως υψηλότερα επίπεδα ικανοποίησης από την εργασία. Δεδομένα έρευνας από το Κέντρο Έρευνας PEW επιβεβαιώνουν αυτή τη θεωρία: το 75% των ερωτηθέντων με πτυχίο ή ανώτερο θεωρούν τους εαυτούς τους ως πολύ ικανοποιημένους από τη δουλειά τους, έναντι μόνο του 64% εκείνων με λιγότερο από το γυμνάσιο.
Οι ενήλικες με γυμνασιακή εκπαίδευση είναι περισσότερο από δύο φορές πιο πιθανό από εκείνους με πτυχίο ή περισσότερη εκπαίδευση για να δηλώσουν ότι δεν είναι πολύ ευχαριστημένοι με τη ζωή τους (23% έναντι 9%). Επιπλέον, εκείνοι με υψηλότερα εισοδήματα (που συσχετίζονται με το εκπαιδευτικό επίπεδο, όπως είδαμε) αναφέρουν μεγαλύτερη ικανοποίηση από την εργασία τους. Περίπου έξι στους δέκα (59%) από εκείνους με ετήσιο οικογενειακό εισόδημα $ 75.000 ή περισσότερο λένε ότι είναι πολύ ικανοποιημένοι με την τρέχουσα δουλειά τους, σε σύγκριση με το 45% των ερωτηθέντων που κάνουν $ 30.000 έως $ 74.999, και μόνο το 39% 30.000 δολάρια συμφωνούν.
Εξετάστε περισσότερο από το μαθηματικό
Παρόλο που ο υπολογισμός του ποσού που μπορείτε να κερδίζετε όταν εργάζεστε σε μια εργασία που πληρώνει καλά είναι πολύτιμη όταν σχεδιάζετε την τροχιά της σταδιοδρομίας σας, η ισορροπία μεταξύ εργασιακής και προσωπικής ζωής, η ικανοποίηση από την εργασία, η σταδιοδρομία και οι αξίες της σταδιοδρομίας σας είναι όλες σημαντικές σκέψεις πολύ.
Αυτό ισχύει όταν αποφασίζετε να πηγαίνετε στο κολέγιο, επιλέγοντας ένα σημαντικό, επιλέγοντας μια επιλογή σταδιοδρομίας αν ξεκινάτε απλά στην αγορά εργασίας ή σκέφτεστε μια αλλαγή σταδιοδρομίας για να αλλάξετε τη σταδιοδρομία σας. Λαμβάνοντας υπόψη όλες τις βιώσιμες επιλογές που θα σας δώσουν προσωπική ικανοποίηση καθώς και επαγγελματική επιτυχία, θα σας βοηθήσουν να κάνετε τις σωστές επιλογές σταδιοδρομίας.
Μάθετε πώς, γιατί και πότε να τεκμηριώνετε την απόδοση των εργαζομένων
Όταν το HR σας λέει να τεκμηριώσετε την απόδοση των εργαζομένων, τι ακριβώς σημαίνει αυτό; Ακολουθούν οι οδηγίες που σας λένε γιατί, πότε, πώς και τι να τεκμηριώσετε.
Χρησιμοποιήστε την ανάλυση βασικού προγράμματος οδήγησης για τη σημασία και την απόδοση
Ανακαλύψτε πώς η χαρτογράφηση σημασία και απόδοση με την βασική ανάλυση οδηγού μπορεί να σας πει τι είναι πιο σημαντικό για τους πελάτες σας.
Χρησιμοποιήστε την τεχνολογία εκπαίδευσης για την αποτελεσματικότερη συμμετοχή των συμμετεχόντων
Η χρήση της τεχνολογίας σε μαθήματα κατάρτισης μπορεί να συμβάλει σε περισσότερους σπουδαστές που δεσμεύονται και διατηρούν το περιεχόμενο. Η τεχνολογία μπορεί να αυξήσει την εμπλοκή και τη διατήρηση.