Λίστα δεξιοτήτων και παραδείγματα διδασκαλίας

Καθώς γράφετε βιογραφικά σημειώματα και συνοδευτικές επιστολές και υποβάλετε αίτηση για δουλειές διδασκαλίας, μην ξεχνάτε ότι τα σχολεία και άλλες οργανώσεις που προσλαμβάνουν καθηγητές θα σας περιμένουν να αποκτήσετε ορισμένες δεξιότητες.

Υπάρχουν πολλές θέσεις που απαιτούν διδακτικές δεξιότητες: καθηγητές κολλεγίων, ιδιωτικοί καθηγητές, συμβούλους κατασκηνώσεων, εκπαιδευτές πάρκων και εκπαιδευτές CPR που διδάσκουν όλοι, για να απαριθμήσουν μερικά μόνο παραδείγματα. Αλλά όταν οι περισσότεροι λένε "δάσκαλος", εννοούν κάποιον που διδάσκει παιδιά στην πρωτοβάθμια ή δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Ενώ πολλές δεξιότητες που απαιτούνται για μια εργασία διδασκαλίας εξαρτώνται από το σχολείο και τον βαθμό που διδάσκετε, υπάρχουν αρκετές δεξιότητες που απαιτούνται για σχεδόν οποιαδήποτε θέση διδασκαλίας.

Πώς να γίνετε δάσκαλος

Τα δημόσια σχολεία απαιτούν να πιστοποιούνται οι υποψήφιοι για διδασκαλία. Η διαδικασία πιστοποίησης αποτελεί μέρος ενός προγράμματος σπουδών είτε στο επίπεδο των πτυχιούχων είτε των δασκάλων. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει επίσης να διατηρούν τα τρέχοντα πρότυπα επαγγελματικής εξέλιξης, λαμβάνοντας τακτικά μαθήματα και δοκιμασίες επανεκπαίδευσης. Οι απαιτήσεις ποικίλλουν από θέση σε θέση και από κράτος σε κράτος.

Τα ιδιωτικά σχολεία μπορούν να προσλαμβάνουν μη πιστοποιημένους εκπαιδευτικούς, αλλά δεν το κάνουν όλοι. Ορισμένα είδη ιδιωτικών σχολείων, όπως τα σχολεία Waldorf, απαιτούν πολύ ειδική εκπαίδευση σε μια συγκεκριμένη μέθοδο διδασκαλίας.

Εάν σκέφτεστε να γίνετε δάσκαλος, έχετε μια μακρά διαδικασία μπροστά από σας για να αποκτήσετε τις απαραίτητες εκπαιδευτικές δεξιότητες, αλλά υπάρχουν και κάποιες γενικευμένες δεξιότητες που έχουν όλοι οι καλοί δάσκαλοι. Εξερευνήστε τη λίστα με τις δεξιότητες που συχνά θέλουν οι εργοδότες σε ένα δάσκαλο.

Πώς να χρησιμοποιήσετε λίστες δεξιοτήτων

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτές τις λίστες δεξιοτήτων σε όλη τη διαδικασία αναζήτησης εργασίας σας. Πρώτον, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτές τις λέξεις δεξιοτήτων στο βιογραφικό σας σημείωμα. Στην περιγραφή του ιστορικού εργασίας σας, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μερικές από τις λέξεις-κλειδιά. Δεύτερον, μπορείτε να τα χρησιμοποιήσετε στη συνοδευτική επιστολή σας. Στο σώμα της επιστολής σας, μπορείτε να αναφέρετε μία ή δύο από αυτές τις δεξιότητες και να δώσετε ένα συγκεκριμένο παράδειγμα μιας εποχής που αποδείξατε τις δεξιότητες στην εργασία.

Τέλος, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτές τις λέξεις δεξιοτήτων στη συνέντευξή σας. Βεβαιωθείτε ότι έχετε τουλάχιστον ένα παράδειγμα για κάποιο χρονικό διάστημα που αποδείξατε κάθε μία από τις πέντε κορυφαίες δεξιότητες.

Κάθε εργασία θα απαιτήσει διαφορετικές δεξιότητες και εμπειρίες, οπότε φροντίστε να διαβάσετε προσεκτικά την περιγραφή της εργασίας και να εστιάσετε στις δεξιότητες που απαριθμεί ο εργοδότης.

Ακολουθεί μια λίστα με τις κορυφαίες δεξιότητες διδασκαλίας.

Επικοινωνία

Η διδασκαλία, εξ ορισμού, είναι μια μορφή επικοινωνίας, οπότε ο καθηγητής πρέπει να έχει άριστες επικοινωνιακές δεξιότητες. Αυτά περιλαμβάνουν τη λεκτική και τη γραπτή επικοινωνία, την επαγγελματική αλλά φιλική γλώσσα του σώματος και την ικανότητα να ακούτε πραγματικά.

Πρέπει επίσης να είστε σε θέση να προσαρμόσετε το στυλ επικοινωνίας σας στις ανάγκες των διαφόρων φοιτητών, ανάλογα με την ηλικία, τον πολιτισμό, τις ικανότητές τους και τον τρόπο εκμάθησης. Θα πρέπει επίσης να επικοινωνείτε με σαφείς, ακριβείς και επαγγελματικούς όρους με τους γονείς, τους συναδέλφους και τους διαχειριστές, τόσο αυτοπροσώπως όσο και γραπτώς.

Οι λεκτικές επικοινωνιακές δεξιότητες είναι εξαιρετικά σημαντικές στη διδασκαλία. Πρέπει να είστε σε θέση να μιλήσετε αποτελεσματικά με τους μαθητές σας, χρησιμοποιώντας έναν ήρεμο και καθαρό ήχο. Πρέπει να είστε σε θέση να εξηγήσετε το υλικό με όρους που είναι προσβάσιμοι και με νόημα στους μαθητές. Η γλώσσα του σώματος είναι επίσης σημαντική - θέλετε να δείτε την αυτοπεποίθησή σας και τις εκφράσεις του προσώπου σας.

Η γραπτή επικοινωνία είναι επίσης σημαντική. Ως δάσκαλος, θα στείλετε πολλά μηνύματα σε συναδέλφους και θα γράψετε μηνύματα και σε γονείς και μαθητές. Θέλετε το έγγραφό σας να είναι σαφές και γραμματικά σωστό. Τέλος, η ακρόαση είναι μια εξαιρετικά σημαντική επικοινωνιακή ικανότητα για τους εκπαιδευτικούς. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να ακούσουν τις ανησυχίες των μαθητών, των συναδέλφων και των γονέων και να δείξουν ότι κατανοούν τι λένε οι άλλοι.

Κρατήστε αυτές τις δεξιότητες που σχετίζονται με την επικοινωνία:

• Συνεργασία
• Κοινοτικό κτίριο
• Διαπροσωπικές
• Ακροατής
• Δικτύωση
• Γονείς επικοινωνίες
• Δημόσιες σχέσεις
• Οικοδόμηση σχέσεων
• Προφορική επικοινωνία
• Σύνταξη σχεδίων μαθήματος
• Σύνταξη αναφορών

Κριτική σκέψη

Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι σε θέση να επιλύσουν μια ποικιλία προβλημάτων, συχνά σε σύντομη προθεσμία. Πρέπει να απαντήσουν σε δύσκολες ερωτήσεις από τους μαθητές επί τόπου, να λύσουν τις συγκρούσεις μεταξύ των σπουδαστών, να αναθεωρήσουν τα μαθήματα και να ασχοληθούν με τα θέματα μεταξύ των συναδέλφων. Ένας καλός δάσκαλος ξέρει ποιοι πόροι θα χρησιμοποιηθούν για την ταχεία και αποτελεσματική επίλυση αυτών των ερωτήσεων.

Οι διδάσκοντες πρέπει να ασκούν μια σειρά καθηκόντων, από τη διδασκαλία έως τη συμμετοχή σε συναντήσεις, τον προγραμματισμό μαθημάτων, τη βαθμολόγηση. Να πάρει όλα αυτά γίνεται έγκαιρα απαιτεί εξαιρετική φυσική οργάνωση και τη διαχείριση του χρόνου.

Μια πρόσθετη πρόκληση είναι ότι οι δάσκαλοι είναι συνήθως υπεύθυνοι για την εκτέλεση περισσότερης εργασίας από ό, τι μπορεί να ταιριάζει στις ώρες μιας παραδοσιακής εργασίας. Ορισμένες εργασίες από το σπίτι είναι μια εικονική αναγκαιότητα, αλλά μόνο εξαιρετικές οργανωτικές δεξιότητες και εξαιρετικά επαγγελματικά όρια μπορούν να βοηθήσουν τον δάσκαλο να καθορίσει ποια καθήκοντα μπορούν με ασφάλεια να αφεθούν αναποδογυρισμένα για να ελευθερωθεί ο απαραίτητος προσωπικός χρόνος.

Ακολουθούν ορισμένες σχετικές δεξιότητες:

• Δημιουργία ενός άνετου περιβάλλοντος εκμάθησης
• Δημιουργία εκχωρήσεων
• Δημιουργία εξετάσεων
• Δημιουργήστε ένα θετικό περιβάλλον εκμάθησης
• Δημιουργία νέων ιδεών
• Παράδοση υλικού
• Ανάπτυξη σχεδίων μαθήματος
• Σχέδια μαθήματος
• Διαχείριση της Συμπεριφοράς των Φοιτητών
• Προετοιμασία Μαθήματα
• Επαγγελματίας
• Παρέχετε υπηρεσίες υποστήριξης φοιτητών
• Τα αποτελέσματα προσανατολίζονται
• Ρύθμιση προσδοκιών
• Θέτοντας στόχους

Οργάνωση

Οι δάσκαλοι πρέπει να ασκούν μια σειρά από καθήκοντα, από τη διδασκαλία έως τη συμμετοχή σε συναντήσεις με σχεδιασμό μαθήματος για ταξινόμηση. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι σε θέση να τηρούν όλα αυτά τα καθήκοντα οργανωμένα και να ολοκληρώνουν τα καθήκοντά τους εγκαίρως.

Ακολουθούν πρόσθετες δεξιότητες και λέξεις-κλειδιά που σχετίζονται με την οργάνωση:

• Οργάνωση στην τάξη
• Διαχείριση σχολικής τάξης
• Ηγετικες ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ
• Διατηρήστε τις εγγραφές
• Σχεδίαση
• Ετοιμος
• Τήρηση αρχείων
• Χρονοδρομολόγηση
• Διαχείριση χρόνου

Πάθος και δημιουργικότητα

Ο δάσκαλος πρέπει να είναι ενθουσιασμένος για το θέμα που διδάσκει. Οι μαθητές βλέπουν αυτό το πάθος και αυτό τους κάνει ενθουσιώδεις συμμετέχοντες.

Η δημιουργικότητα είναι επίσης μια μεγάλη συνιστώσα για το να είσαι δάσκαλος. Σε αυτό το ρόλο, θα πρέπει να σκεφτείτε τρόπους για να μεταφέρετε ένα θέμα - και αυτό που δουλεύει για έναν φοιτητή (ή κλάση παιδιών) δεν θα λειτουργήσει απαραίτητα για τους άλλους.

Ακολουθούν περισσότερες δεξιότητες και λέξεις-κλειδιά που σχετίζονται με το πάθος και τη δημιουργικότητα:

• Καλλιτεχνικός
• Όντας μουσικά κλίνει
• Η οικοδόμηση εμπιστοσύνης
• Σκηνοθεσία
• Ενθουσιώδης
• Ευκαμψία
• Φιλομάθεια

Υπομονή

Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να επιδεικνύουν υπομονή, ιδιαίτερα όταν αντιμετωπίζουν δύσκολες καταστάσεις στην τάξη. Πρέπει συχνά να εξηγούν τις έννοιες πολλές φορές και πρέπει να διαχειρίζονται φοιτητές που μπορεί να ενεργούν ή να έχουν δύσκολη ώρα στην τάξη. Η ενασχόληση με γονείς, συναδέλφους και διαχειριστές μπορεί επίσης να προσπαθεί.

Ένας δάσκαλος πρέπει να χειριστεί όλα αυτά με μια ηρεμία, επαγγελματική συμπεριφορά και προσεκτική προσοχή στην πρόκληση της στιγμής. Ενώ μερικοί άνθρωποι είναι φυσικά πιο υπομονετικοί από τους άλλους, ο συναισθηματικός έλεγχος και η ωριμότητα που πηγαίνουν στην υπομονή μπορούν να μάθουν και πρέπει να πρακτηθούν.

Εδώ είναι μερικές δεξιότητες που σχετίζονται με την ποιότητα του να είστε υπομονετικοί:

• Θετική στάση
• Θετικό πρότυπο ρόλου
• Γεμάτος σεβασμό
• Υποστηρικτική
• Ομαδικός παίχτης
• Κατανόηση

Τεχνικές δεξιότητες

Οι εκπαιδευτικοί πρέπει, φυσικά, να κατανοήσουν το υλικό που διδάσκουν. Φυσικά, διαφορετικές θέσεις απαιτούν διαφορετικούς τύπους και επίπεδα δεξιοτήτων, αλλά ακόμη και οι εκπαιδευτικοί πολύ μικρών παιδιών χρειάζονται σημαντική εμπειρία. Δεν αρκεί ένας πρώτος δάσκαλος μαθηματικών να μάθει πώς να εκτελεί βασική αριθμητική, για παράδειγμα. Αυτός ή αυτή πρέπει να έχει μια βαθιά κατανόηση των αριθμών και των αριθμητικών σχέσεων προκειμένου να είναι σε θέση να εξηγήσει το υλικό με πλήρη και ανταποκρινόμενο τρόπο.

Και οι καθηγητές πρέπει να είναι σε θέση να εκτελέσουν τις βασικές ευθύνες που εμπλέκονται στο ρόλο, χρησιμοποιώντας την υπηρεσία Microsoft Office για να δημιουργήσουν υλικά ώστε να είναι άνετα παρέχοντας πειθαρχικές ενέργειες όπως είναι απαραίτητο. Δείτε επιπλέον λέξεις-κλειδιά που σχετίζονται με τις τεχνικές δεξιότητες που απαιτούνται από τους εκπαιδευτικούς:

• Παιδική φροντίδα
• Προπόνηση
• Υπολογιστή
• Διεξαγωγή δοκιμών
• Γνώση του προγράμματος σπουδών
• Πειθαρχική ενέργεια
• Εκπαιδευτικά Σχέδια
• Αξιολογήστε την απόδοση
• Εξωσχολικές δραστηριότητες
• Αξιολόγηση εξετάσεων
• Ομαδική Συμβουλευτική
• Βελτιώστε τις συνήθειες μελέτης
• Ατομική Συμβουλευτική
• Εντολή
• Διαχείριση
• το γραφείο της Microsoft
• Παρέχετε υπηρεσίες υποστήριξης φοιτητών
• Εποπτεία
• Εκπαίδευση
• Τεχνολογία