Λίστα καταλόγων δεξιοτήτων του μουσείου και παραδείγματα

Οι επιμελητές μουσείων αποκτούν και προστατεύουν συλλογές μουσείων και παρουσιάζουν αυτά τα αντικείμενα στο κοινό. Πολλοί επιμελητές συμμετέχουν στη συγκέντρωση χρημάτων για το μουσείο τους και δημιουργούν εκπαιδευτικό υλικό σχετικό με τις συλλογές τους. Η θεραπεία περιλαμβάνει μια πολύ ευρεία συλλογή καθηκόντων και απαιτεί πολύ μεγάλη και πολύ ευρεία εμπειρία.

Αν και η αμοιβή μπορεί μερικές φορές να είναι χαμηλή και οι ώρες μπορεί να είναι μεγάλες και ποικίλες, οι επιμελητές συχνά εκφράζουν πολύ υψηλά επίπεδα ικανοποίησης από την εργασία. Έρχονται να εργαστούν σε θέματα που είναι παθιασμένοι και γνωρίζουν τι κάνουν κάνουν μια πραγματική διαφορά στις κοινότητες και στην κοινωνία.

Οι εργασίες καθαρισμού μπορούν να ποικίλουν πολύ, ανάλογα με το είδος του υπό εξέταση μουσείου. Οι επιμελητές στα μουσεία τέχνης πρέπει να είναι ειδικοί στην τέχνη, την ιστορία της τέχνης και την αυθεντικότητα και συντήρηση της τέχνης. Οι επιμελητές στα μουσεία ιστορίας πρέπει να είναι ιστορικοί. Οι επιμελητές στα μουσεία των επιστημών πρέπει να είχαν κάποια επιστημονική κατάρτιση. Αλλά όλα τα είδη επιμέλειας μοιράζονται ορισμένες ευθύνες, και ως εκ τούτου απαιτούν σταθερές δεξιότητες.

Πώς να γίνετε εκπαιδευτής μουσείων

Αν και ορισμένα μικρά, τοπικά μουσεία μπορούν να επιμεληθούν από αυτοδίδακτους εθελοντές, η επαγγελματική επιμέλεια απαιτεί μεταπτυχιακό δίπλωμα σε κάποιο από τα σχετικά πεδία. Οι σπουδαστές που δεν έχουν ολοκληρώσει ακόμη τα πτυχία τους, συχνά βρίσκουν εργασία ως βοηθοί επιμελητές. Αυτές οι πρακτικές άσκησης των φοιτητών μπορούν να είναι κρίσιμες για την επιτυχή σταδιοδρομία τους αργότερα, αλλά συχνά έχουν μικρή ή καθόλου αμοιβή.

Το να γίνετε επιμελητής μολύβδου σε ένα σημαντικό μουσείο απαιτεί και μια διδακτορική διατριβή. και τουλάχιστον πενταετή εμπειρία πεδίου. Η διαδικασία μπορεί να είναι μακρά και δύσκολη, και όμως πολλοί επιμελητές δεν έφτασαν να επιλύσουν καθόλου. Πολλοί εκπαιδεύτηκαν αρχικά για κάποια άλλη καριέρα, όπως η επιστημονική έρευνα ή η διδασκαλία, και ανακάλυψαν ότι είχαν αποκτήσει τα προσόντα για επιμέλεια μόνο όταν δόθηκε μια ευκαιρία.

Μισθός και Προοπτική εργασίας

Το Γραφείο Στατιστικών Εργασίας (BLS) αναφέρει ότι ο μέσος όρος του μέσου μισθού για τους επιμελητές είναι $ 53.570. Η προοπτική απασχόλησης προβλέπει ανάπτυξη 14%, η οποία είναι ταχύτερη από ό, τι για όλα τα επαγγέλματα.

Επιμορφωτικές δεξιότητες και παραδείγματα του Μουσείου

Ακολουθεί ένας κατάλογος με τις πιο πολύτιμες δεξιότητες που απαιτούνται για τη φιλοσοφία των μουσείων για χρήση σε βιογραφικά σημειώματα, συνοδευτικές επιστολές και αιτήσεις εργασίας.

Τεχνικές δεξιότητες

Οι τεχνικές δεξιότητες που απαιτούνται ποικίλλουν ανάλογα με το είδος των υλικών που συλλέγει ένα μουσείο. Για παράδειγμα, ο επιμελητής ενός μουσείου τέχνης θα χρειαζόταν να γνωρίζει πώς να πιστοποιήσει την ζωγραφική, ενώ ο επιμελητής ενός μουσείου φυσικής ιστορίας θα χρειαζόταν να γνωρίζει πώς να καθορίζει την ηλικία των απολιθωμάτων.

• Αξιολόγηση της τέχνης
• Εξαγορές
• Συντήρηση προληπτικής συντήρησης
• Συντηρητική θεραπεία
• Ανάπτυξη περιεχομένου εκθεμάτων
• Ανάπτυξη Εκθεμάτων
• Σχεδιασμός Εκθεμάτων
• Εκτέλεση Εκθεμάτων
• Προετοιμασία Εκθέματος
• Διατηρήστε το ημερολόγιο εκθέσεων
• Σταδιοποίηση εκθεμάτων

Ερευνητικές δεξιότητες

Οι επιμελητές των μουσείων είναι υπεύθυνοι για να μάθουν όσο το δυνατό περισσότερο τις συλλογές, ώστε να μπορούν να τις φροντίζουν σωστά και να μπορούν να μεταδίδουν τις πληροφορίες αυτές στο κοινό. Οι επιμελητές πρέπει επίσης να είναι σε θέση να αναγνωρίσουν εάν ένα αντικείμενο είναι αρκετά σημαντικό για να το αποκτήσει το μουσείο και αν το αντικείμενο είναι ακόμη γνήσιο.

Όλα αυτά τα καθήκοντα απαιτούν ισχυρές ερευνητικές δεξιότητες, όπως η άμεση εξέταση των ίδιων των αντικειμένων και η εκτεταμένη έρευνα και ανάγνωση. Οι επιμελητές πρέπει επίσης να συνεργάζονται με επιστήμονες ή μελετητές οι οποίοι μπορεί είτε να συνεργάζονται με τα υλικά του μουσείου είτε να προετοιμάζουν υλικά που το μουσείο μπορεί να θέλει είτε να αποκτήσει είτε να δεχθεί δάνειο.

• Καταλογογράφηση
• Ανάπτυξη Συλλογής
• Ανάπτυξη ερμηνευτικών υλικών
• Εκπαιδευτικό Προγραμματισμό
• Λεπτομερής προσανατολισμός
• Ανάπτυξη Προϋπολογισμών
• Ανάπτυξη προτάσεων χρηματοδότησης
• Αξιολόγηση των Πλεονεκτημάτων και Αδυναμιών των Συλλογών
• Αίτηση Αποκτήσεων

Γλωσσικές και γραπτές δεξιότητες επικοινωνίας

Η επικοινωνία διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην επιμέλεια. Όχι μόνο το προσωπικό του μουσείου πρέπει να δουλεύει καλά ως ομάδα, απαιτώντας καλή εσωτερική επικοινωνία, αλλά οι επιμελητές πρέπει να διδάσκουν το κοινό και να απευθύνονται σε πιθανούς δότες. Το γράψιμο των επιχορηγήσεων έχει καταστεί σημαντικό μέρος της εργασίας, καθώς η δημόσια χρηματοδότηση για τα μουσεία έχει πέσει κατά τη διάρκεια των τελευταίων δεκαετιών. Η συγγραφή για το κοινό μπορεί να περιλαμβάνει τα πάντα, από τη δημιουργία δειγμάτων ετικετών έως την παραγωγή φυλλαδίων και ακόμη και βιβλίων.

Οι επιμελητές είτε παρουσιάζουν συνομιλίες για τις συλλογές, είτε εκπαιδεύουν και εποπτεύουν εκείνους που αναλαμβάνουν αυτόν τον ρόλο. Ακόμη και η δημιουργία οθονών είναι μια μορφή επικοινωνίας. Η μεγαλύτερη επικοινωνία με το κοινό εμπίπτει στη γενική κατηγορία δεξιοτήτων ερμηνείας.

• Ενεργή ακρόαση
• Οικοδομικές σχέσεις με τα συστατικά
• Συνεργασία
• Διαβιβάσεις
• Κοινοτική ενημέρωση
• Διεξαγωγή Εκδρομών
• Συμβουλευτική
• Καλλιέργεια των δωρητών
• Διπλωματικός
• Διακριτές με εμπιστευτικές πληροφορίες
• Καλλιέργεια δότη
• Προώθηση μιας Εκτίμησης της Τέχνης
• Επιρροή άλλων
• Εκπαιδεύοντας
• Ηγετικες ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ
• Προετοιμασία Δελτίων Τύπου
• Παρουσίαση
• Προώθηση
• Δημόσιο προγραμματισμό
• Δημοσιότητα
• Δημοσιεύοντας
• Οικοδόμηση σχέσεων

Δεξιότητες διαχείρισης

Σημαντικά μουσεία απασχολούν πολλούς υπαλλήλους διοίκησης. Ο επιμελητής μολύβδου πρέπει να διαχειριστεί ολόκληρη την ομάδα. Αυτό περιλαμβάνει, για παράδειγμα, την ανάθεση, τον καθορισμό προτεραιοτήτων, τον προϋπολογισμό, το συντονισμό, τη διατήρηση προτύπων και την παροχή ολοκληρωμένης κατάρτισης στα νέα μέλη της ομάδας.

Η δημιουργική επίλυση προβλημάτων είναι σημαντική, αφού οτιδήποτε από παρασιτικές επιθέσεις σε διαφορές προσωπικού μπορεί να θέσει σε κίνδυνο μια συλλογή ή την εκπαιδευτική αποστολή του μουσείου.

Πολλοί προϊστάμενοι επιμελητές δεν κάνουν καθόλου άμεση εργασία στις συλλογές καθόλου. Το μεγαλύτερο μέρος του χρόνου και της ενέργειας τους πηγαίνει να παρακολουθεί τι κάνουν τα άλλα μέλη της ομάδας και να διασφαλίζει ότι καλύπτονται όλες οι απαραίτητες βάσεις.

• Διαχείριση Απόκτησης
• Διαχείριση συλλογής
• Καθιέρωση πολιτικών διαχείρισης συλλογής
• Διαδικασίες ανάπτυξης
• Ερανος
• Πρωτοβουλία
• Καινοτομία
• Διαχείριση εκθεμάτων
• Διαχείριση
• Κινητοποίηση άλλων
• Εποπτικός

Σχετικές δεξιότητες

Υπάρχει μια ποικιλία συναφών γενικών δεξιοτήτων που είναι επωφελείς για κάποιον που αναζητά μια θέση επιμελητή μουσείων. Πάρτε το χρόνο για να ταιριάζει με τις δεξιότητες που αναζητά ο εργοδότης με το σύνολο δεξιοτήτων σας, στη συνέχεια, επισημάνετε τις πιο σχετικές δεξιότητες στο βιογραφικό σας και τη συνοδευτική επιστολή.

• Διοικητικός
• Αισθητική ευαισθησία
• Αναλυτικός
• Προϋπολογισμός
• Ενεργητικός
• Διαπροσωπικές
• Εμπορία
• Παρακολούθηση των οικονομικών
• Πολυεπεξεργασία
• Οργάνωση εκδηλώσεων
• Οργανωτικός
• Σχεδίαση
• Προτεραιότητα
• Διαχείριση έργου
• Τήρηση αρχείων
• Προσλήψεις προσωπικού και εθελοντών
• ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ σκέψη
• Διδασκαλία
• ΟΜΑΔΙΚΗ ΔΟΥΛΕΙΑ
• Εκπαίδευση
• Προφορικός
• Οραμα
• Εργασία ανεξάρτητα
• Γραφή