• 2024-06-30

Γράφοντας στο τρίτο πρόσωπο από το πρώτο άτομο

Mike Stewart : Mini Documentary - bodyboard

Mike Stewart : Mini Documentary - bodyboard

Πίνακας περιεχομένων:

Anonim

Μπορεί να είναι εύκολο να πέσετε στη συνήθεια γραφής στο πρώτο άτομο, αλλά είναι πολύ σημαντικό να μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και το τρίτο άτομο. Τόσο το πρώτο άτομο όσο και το τρίτο πρόσωπο έχουν τα πλεονεκτήματα και τις αδυναμίες τους. Αυτό που λειτουργεί για μια ιστορία μπορεί να μην λειτουργεί για άλλο.

Αυτή η άσκηση θα σας βοηθήσει να παρατηρήσετε τον αντίκτυπο της γραφής στην τρίτη άποψη, που θα μπορούσε να ανοίξει νέες κατευθύνσεις για την ιστορία σας που δεν είχατε εξετάσει προηγουμένως. Οποιαδήποτε απόσταση μπορείτε να έχετε από τη σελίδα ή νέοι τρόποι να δείτε την ίδια αφήγηση είναι σημαντικοί.

Συχνά, ως συγγραφείς, είμαστε πολύ επικεντρωμένοι σε αυτό που πιστεύουμε ότι είναι η ιστορία, αντί - ίσως - σε αυτό που έχει γίνει στη σελίδα. Η μεταβαλλόμενη οπτική γωνία μπορεί να σας δώσει μια νέα προοπτική, φωτίζοντας συχνά νέα κομμάτια της μυθιστοριογραφίας σας, εμπνέοντας νέες ιδέες και κάνοντας μια βαθύτερη και πιο ενδοσκοπική φαντασία.

Ο, τι χρειάζεσαι

  • Μια σκηνή από μια πρόσφατη ιστορία ή μυθιστόρημα.
  • Υπολογιστής ή χαρτί και στυλό.
  • Ήσυχο μέρος για εργασία.

Πώς να γράψετε στο τρίτο πρόσωπο

  1. Επιλέξτε μια ιδιαίτερα συναρπαστική ή προβληματική σκηνή από ένα κομμάτι της πεζογραφίας που γράψατε πρόσφατα στο πρώτο άτομο. Προσπαθήστε να βρείτε ένα κομμάτι που περιλαμβάνει τόσο διάλογο όσο και έκθεση.
  2. Ξαναγράψτε το κομμάτι από την άποψη του τρίτου προσώπου. Με την ησυχία σου. Μπορεί να χρειαστεί κάποιος στρατηγικός να αποσυρθεί από τον μετασχηματισμό. Θα πρέπει επίσης να εξετάσετε εάν θέλετε ή όχι να χρησιμοποιήσετε τρίτο πρόσωπο παντογνώστη ή περιορισμένο. (Κατά τη μετάβαση από την πρώτη στην τρίτη, ίσως είναι πιο εύκολο να δοκιμάσετε πρώτα το τρίτο άτομο.)
  1. Παρατηρήστε πώς η αλλαγή στην οπτική γωνία αλλάζει τη φωνή και τη διάθεση της ιστορίας. Τι ελευθερία έχετε με αυτόν τον αφηγητή που δεν είχατε πριν; Εάν έχετε επιλέξει το περιορισμένο τρίτο άτομο, υπάρχει κάτι που γνωρίζετε τώρα για το χαρακτήρα που δεν κάνατε πριν; Αν έχετε επιλέξει παντογνώστη, οι νέες πληροφορίες ενημερώνουν ή αναστέλλουν την ιστορία; Ομοίως, υπάρχουν περιορισμοί στη χρήση αυτής της άποψης;
  2. Δημιουργήστε μια λίστα με τρία ή τέσσερα πλεονεκτήματα της νέας άποψης: τρόποι με τους οποίους η νέα φωνή βοηθά στην ανάπτυξη οικόπεδο ή / και χαρακτήρα.Αλλάζει η δομή; Μήπως η καρδιά της ιστορίας αλλάζει, ή γίνεται πιο εκλεπτυσμένη;
  1. Καταγράψτε τους περιορισμούς της απόψεως του τρίτου προσώπου σε σχέση με αυτό το συγκεκριμένο κομμάτι. Είναι ο πιο αποτελεσματικός τρόπος να μιλήσετε σε αυτή την ιστορία; Υπήρχαν τρόποι με τους οποίους ήταν πιο δύσκολο να αναπτύξετε τον κεντρικό χαρακτήρα σας με το τρίτο άτομο; Σας ώθησε να χρησιμοποιήσεις άλλες τεχνικές για να αποκαλύψεις τον χαρακτήρα σου; Ήταν η φωνή ισχυρότερη ή ασθενέστερη; Εάν ήταν πιο αδύναμη, ήταν το συμβιβασμό αξίζει τον κόπο;
  2. Εάν η νέα οπτική γωνία λειτουργεί καλά με αυτή τη σκηνή, σκεφτείτε να αλλάξετε την οπτική γωνία για ολόκληρο το κομμάτι. Διαφορετικά, επιστρέψτε στο πρωτότυπο.

Περισσότερες συμβουλές γραφής

  • Ακόμη και αν η αλλαγή στην άποψη του τρίτου προσώπου δεν έχει βελτιώσει αυτό το συγκεκριμένο κομμάτι, παραμείνετε ανοικτοί σε αυτό σε μελλοντικές εργασίες. Χρησιμοποιήστε τα διδάγματα που αντλήσατε σε αυτή την άσκηση για να αξιολογήσετε την άποψη όλων των μυθιστοριογραφιών που γράφετε. Καθώς αισθάνεστε πιο άνετα με το τρίτο άτομο, ίσως αρχίσετε να βρίσκετε την απόσταση που μπορεί να σας προσφέρει βοηθά να έχετε μια νέα προοπτική για την αφήγησή σας.
  • Η Lorrie Moore έχει μια καλή εξήγηση για το πώς επιλέγει το POV: "Υπάρχουν στιγμές που ο πρώτος άνθρωπος είναι απαραίτητος για την παρατήρηση άλλων (όχι πρωταγωνιστών) με μια φωνή που δημιουργεί ταυτόχρονα έναν χαρακτήρα (συνήθως τον πρωταγωνιστή), τότε υπάρχουν στιγμές που το τρίτο άτομο είναι απαραίτητο για να παρατηρήσει τον πρωταγωνιστή σε μια φωνή που δεν είναι ο χαρακτήρας αλλά η ιστορία ».
  • Θέλετε να ασκήσετε άλλες πτυχές της τεχνικής και της τεχνικής; Βρείτε περισσότερες ασκήσεις χειροτεχνίας εδώ.

Ενδιαφέροντα άρθρα

Ναυτικό στρατολογημένο έργο: Χαλυβουργός

Ναυτικό στρατολογημένο έργο: Χαλυβουργός

Οι εργαζόμενοι στη ναυπηγική βιομηχανία σιδήρου και χάλυβα (SW), όπως και οι πολιτικοί ομολόγοι τους, είναι επιφορτισμένοι με την κατασκευή μεταλλικών κατασκευών και την επίβλεψη κατασκευαστικών έργων.

Επιθεωρητής Υγείας των Ζώων Περιγραφή εργασίας: Μισθός, Δεξιότητες, & Περισσότερα

Επιθεωρητής Υγείας των Ζώων Περιγραφή εργασίας: Μισθός, Δεξιότητες, & Περισσότερα

Οι επιθεωρητές υγείας των ζώων εξασφαλίζουν ότι τα ζώα μεταφέρονται με ευγένεια και διατηρούνται σε ασφαλή περιβάλλοντα. Μάθετε σχετικά με τις δεξιότητες των επιθεωρητών των ζώων, τον μισθό και πολλά άλλα.

Navy Εργασία: Τεχνικός Sonar, Υποβρύχιο (STS)

Navy Εργασία: Τεχνικός Sonar, Υποβρύχιο (STS)

Στο Πολεμικό Ναυτικό, ο Τεχνικός Sonar, Υποβρύχιο (STS) είναι υπεύθυνος για να βεβαιωθεί ότι ο εξοπλισμός σόναρ είναι στην κορυφαία κατάσταση λειτουργίας στα υποβρύχια του.

Καταχωρημένες κοινοτικές αξιολογήσεις υποθαλάσσιων ναυτικών

Καταχωρημένες κοινοτικές αξιολογήσεις υποθαλάσσιων ναυτικών

Αυτές είναι οι ταξινομημένες στο Πολεμικό Ναυτικό αξιολογήσεις που εμπίπτουν στην Κοινότητα Υποβρυχίων, μαζί με σύντομες περιγραφές κάθε εργασίας.

Ναυτικά πρότυπα γυμναστικής για αρσενικά, ηλικίας 50 έως 54 ετών

Ναυτικά πρότυπα γυμναστικής για αρσενικά, ηλικίας 50 έως 54 ετών

Μάθετε σχετικά με τα πρότυπα γυμναστικής του Ναυτικού για άνδρες ηλικίας 50-54 ετών, συμπεριλαμβανομένων των οδηγιών για την κάλυψη των απαιτήσεων δύο φορές το χρόνο.

Ταξινόμηση περιγραφών θέσεων εργασίας του Navy Airman (AN)

Ταξινόμηση περιγραφών θέσεων εργασίας του Navy Airman (AN)

Η βαθμολογία του Navy Airman, που δεν πρέπει να συγχέεται με το προσωπικό της Πολεμικής Αεροπορίας επιπέδου E-1, επιτρέπει στο προσωπικό να λαμβάνει εκπαίδευση μαθητείας για θέσεις εργασίας του ναυτικού.